带去银行参观，来发展儿童的社会技能，属于（）。

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【单选题】

① 陶冶法

② 角色扮演法

③ 参观法

④ 实践法

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【单选题】

参观动物园后，让儿童各自表述参观动物园的感受，适合选用（）

① 过程性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 生成性目标

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【单选题】

让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】

以下不属于学前儿童体格、体能发展教育中身体活动技能的是（）。

① 投掷

② 平衡

③ 攀登

④ 柔韧

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【单选题】

( )不属于儿童亲社会行为发展的内容。

① 安慰与保护

② 助人与分享

③ 合作

④ 内疚

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【判断题】

学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【多选题】

运用观察法来研究儿童的社会性发展时，应注意（）方面。

① 需要连续性观察

② 须进行轮换性观察

③ 须进行隐蔽性观察

④ 须进行阶段性观察

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【单选题】

( )不属于家庭因素对儿童社会性发展的影响。

① 家庭结构

② 父母关系

③ 父母对待儿童关系

④ 父母年龄

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【单选题】

儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响

② 生理成熟对社会性发展的影响

③ 气质对儿童社会性发展的影响

④ 认知发展对儿童社会性发展的影响

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